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EL YO DEL DOCENTE
Si hablamos del “yo” docente;
estamos tratando el tema de una institución concebida a través de experiencias
y vivencias especificas; llenas de aciertos y errores donde la experiencia de
vida es la vivencia del “YO”, que se mira a si mismo por dentro y por fuera;
pero en ninguna de ellas reconoce o acepta en un todo a yo; más bien se refiere
al “ello” como un elemento de formacion donde se conjunta lo interno con lo
externo; en la cual cada una de las experiencias que tiene el “ELLO” le deja
una impresión que le corresponde o no; impresión
que él sabe si integra o no al yo; entonces aparece otro persona que es el “súper
yo” que toma las experiencias educativas que la vida le brinda en haces y decimos
esto es el “YO” docente; pero sabemos que ninguna de esas experiencias hacen al
“Yo docente”; porque el súper yo a
añadido caprichosamente un haz de fenómenos naturales y psicológicos que se
integran al yo como algo propio.
Cuando decimos que el ello, yo y
el súper yo existen decimos que en realidad “no existen” son creaciones de las
vivencias de yo docente; aunque tenga la impresión de su existencia; en
realidad no tengo nada que muestre sus existencia.
El ello, el yo y el súper yo;
aparecen como una idea creada por el ser humano en una asociación de ideas del
ser maestro; de la cual toman la palabra del “YO DOCENTE” que ha pasado de una
idea particular a una idea general dentro de una profesión y los que la ejercen
que toman la palabra idea como una asociación de representaciones de lo que es
el ser docente o el yo docente y así. Le transfieren al alumno la idea en la realización
de sus actividades dentro y fuera del aula
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