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TRASTORNOS
EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE
Cuando se determina dentro de un
proceso natural una dificultad inesperada, específica y persistente en el
desarrollo físico o psicológico de un sujeto se define como trastorno.
En el aprendizaje un trastorno
se reconoce cuando este afecta al sujeto a nivel de su neurodesarrollo e
interviene en el proceso de adquisición y desarrollo de las habilidades
académicas o sociales; las cuales vienen acompañadas con problemas de conducta;
cambios de estado de ánimo o ataques de ansiedad.
El docente debe tener cuidado al
detectar y diagnosticar, sobre todo en los primeros años de la escuela, de
manera correcta y efectiva los trastornos que sean observables en el alumno;
porque de no ser así los problemas pueden agravarse con daños a la auto-estima;
al bienestar emocional. Lo que puede propiciar frustración o decepción; que podría
aparecer como TDAH (trastorno del déficit de atención hiperactiva. Aunque los
facultativos en la Psico-educación aclaran
que un trastorno propicia el desarrollo de otro más grande.
La identificación de algún
trastorno en el proceso de aprendizaje; si no se tiene bien definido y claro
puede confundirse en presencia de otras dificultades como la disfasia, la
disartria o algún problema conceptual.
Así que una vez detectado el trastorno
de aprendizaje de tiene que jerarquizar para su tratamiento.
a)
En tal caso la jerarquía en un
trastorno del lenguaje oral; se trataría primero que un trastorno en el
lenguaje escrito.
b)
Lo que significa que el proceso
del tratamiento seguiría una secuencia evolutiva; a partir del lenguaje oral al
escrito.
Debe quedar muy en claro, que para identificar un trastorno en
la lectura; se a de escalonar el aprendizaje en:
I.
expresión oral.
II.
Expresión escrita.
III.
Lectura.
Esta
triada en el marco del enfoque comunicativo.
1.
De los principales trastorno se
da en la lectura. Con la dislexia y su atención puede destapar otros
trastornos.
2.
De los principales trastornos
que se dan en la matemática es la discalculia.
BIBLIOGRAFIA
www.fundacionadana.org/definicion-y-tipos-trastornos-del-aprendizaje/
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