ESTAR ACTUALIZADO CADA DIA
GUIA PARA LA ELABORACION DE TEXTOS
Existe
en el mundo una gran variedad de textos, para consultar algunos temas; textos
que nos ayudan y dan pauta a el logro de mejores aprendizajes; el uso de las
TICS nos acerca a textos e imágenes; que van conforme a la edad de los
educandos o de los docentes a brindarles más facilidad para el aprendizaje; la
maestra Teresa Villegas del CCECMEN, DECAM, DECAD o como se quieran referir a
una de mis primeras referencias sobre actualización docente; nos presentaba
letras y canciones; cuentos con imágenes y letra; sea pues diversas tipografías.
El
que escribe, en nuestros tiempos, puede reforzar combinar esto que se ofrece;
existe líneas internacionales para regular la escritura de textos y materias
escritos; pero en la escuela el que enseña; aprende a adaptar sus materiales
como herramientas de trabajo locales.
Ya en sus tiempos Juan Amos Comenio empleaba los textos de una manera muy singular; en otros tiempos los maestros españoles; aquí en México los maestros pre revolucionarios y posrevolucionarios hacían lo mismo; en nuestros país Celestin Freinet (Gars, 1896 - Vence, 1966) Pedagogo francés, impulsor de métodos de renovación pedagógica dentro del marco del movimiento llamado "la escuela nueva". (https://www.biografiasyvidas.com/biografia/f/freinet.htm); Gregorio Torres Quintero; fue iniciador de la Reforma Escolar en México, impulsor de la educación primaria en dicho país,..(https://www.ecured.cu/Gregorio_Torres_Quintero) Entre otros tantos pedagogos que nos han dado tips para cómo elaborar materiales para la escuela; con conceptos y procedimientos que introducen al docente y al que aprende al proceso de construir nuevos aprendizajes.
La elaboración de las guías de
Enseñanza/aprendizaje constituyen en los docentes y en los alumnos una Nueva concepción
del texto; el cual si es digitar se vuelve interactivo; o con características mixtas;
los textos están para que se exploren y se constituyan en el medio idónea para
el aprendizaje por lo que resulta importante que el docente aprenda a
desarrollarlos como parte de su formacion para el aula; pues son instrumentos pedagógicos
de gran valía.
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