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sábado, 26 de mayo de 2018

GUIA PARA LA ELABORACION DE TEXTOS

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GUIA PARA LA ELABORACION DE TEXTOS
            Existe en el mundo una gran variedad de textos, para consultar algunos temas; textos que nos ayudan y dan pauta a el logro de mejores aprendizajes; el uso de las TICS nos acerca a textos e imágenes; que van conforme a la edad de los educandos o de los docentes a brindarles más facilidad para el aprendizaje; la maestra Teresa Villegas del CCECMEN, DECAM, DECAD o como se quieran referir a una de mis primeras referencias sobre actualización docente; nos presentaba letras y canciones; cuentos con imágenes y letra; sea pues diversas tipografías.
            El que escribe, en nuestros tiempos, puede reforzar combinar esto que se ofrece; existe líneas internacionales para regular la escritura de textos y materias escritos; pero en la escuela el que enseña; aprende a adaptar sus materiales como herramientas de trabajo locales.

            Ya en sus tiempos Juan Amos Comenio empleaba los textos de una manera muy singular; en otros tiempos los maestros españoles; aquí en México los maestros pre revolucionarios y posrevolucionarios hacían lo mismo; en nuestros país Celestin Freinet (Gars, 1896 - Vence, 1966) Pedagogo francés, impulsor de métodos de renovación pedagógica dentro del marco del movimiento llamado "la escuela nueva". (https://www.biografiasyvidas.com/biografia/f/freinet.htm); Gregorio Torres Quintero; fue iniciador de la Reforma Escolar en México, impulsor de la educación primaria en dicho país,..(https://www.ecured.cu/Gregorio_Torres_Quintero) Entre otros tantos pedagogos que nos han dado tips para cómo elaborar materiales para la escuela; con conceptos y procedimientos que introducen al docente y al que aprende al proceso de construir nuevos aprendizajes.

                La elaboración de las guías de Enseñanza/aprendizaje constituyen en los docentes y en los alumnos una Nueva concepción del texto; el cual si es digitar se vuelve interactivo; o con características mixtas; los textos están para que se exploren y se constituyan en el medio idónea para el aprendizaje por lo que resulta importante que el docente aprenda a desarrollarlos como parte de su formacion para el aula; pues son instrumentos pedagógicos de gran valía.
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