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COMUNICACIÓN NARRADA
Se establece
como un proceso de comunicación al hecho en el cual se interrelacionan dos
personas y ambos se ven conmovidos en sus estructuras; al participar
alternativamente como emisor y receptor. Así como al determinar un juicio
individual sobre un tema mutuo tratado
entre ambos.
La narración
se entiende como una de las herramientas comunicativas para el relato de una
historia; dentro de la cual se describe ambientes, hechos, personajes y
sentimientos a los que se les imputa un significado; por lo que pasa a ser uno
de los componentes más importantes en el proceso comunicativo; porque además de
ser creíble; expositiva, confirmable; se presenta en todo tipo de comunicación oral,
escrita o iconográfica.
Sus elementos básicos
se determinan como:
·
Transitivos
·
Intransitivos
·
Copulativos
La comunicación
narrada es una de las herramientas que más usa el docente como administrativo o
al trabajar frente al grupo; para emular a otros héroes o estimular la labor
del alumno o de otro docente. Al ser emisor y receptor alternativamente tiene
la posibilidad de modificar sus acciones ante cada alumno. Es como diría “Gibran”,-
el maestro que camina a la sombra del templo es incapaz de enseñar nada a nadie;
únicamente conducir al alumno al dintel de su propio entendimiento.
Los propósitos, fines unidades y
objetivos establecidos en plan y programas de estudio sin la intervención procesal
del docente son fríos y desabridos; sin embargo al pasar por el proceso docente
se les da el calor de humanidad que acompaña al aprendiz durante el proceso
E/A.
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