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LA COMUNICACIÓN DESCRIPTIVA II
Para la mejor comprensión de este escrito
diremos que la comunicación es un proceso en el que participan un emisor y un
receptos; proceso durante el cual se
maneja un mismo código y proceso de interpretación (aunque no siempre se
presente a la par o como complemento; como ejemplo pondremos la piedra rosa
egipcia). Durante el proceso existe un emisor un receptos con un cierra cuando
intercambian papeles una vez uno y luego el otro; afectando positivamente el
proceso de aprendizaje uno a uno o frente a frente.
La descripción como herramienta
comunicativa permite a los sujetos explicar las características de los hechos fenómenos
en tiempo, forma y lugar; puede ser real o ficticia como en el texto la guerra
de los mundos de George Orwell; por tanto comprende todo aquello que se puede
caracterizar dentro de la mente de las personas; porque tienen la característica
de llegar a la mente a través de los sentidos.
I.
El uso de los verbos en gerundio también son elementos modificadores, utilizados en la comunicación
descriptiva, por ejemplo:
·
El joven que paso corriendo,
·
El agricultor que está cosechando.
Elementos que nos
dan claros ejemplo de la manera en que se ve modificada la comunicación descriptiva.
II.
Una conjugación perifrástica es un indicador de una acción duradera o
repetitiva dentro de la descripción por ejemplo:
·
Siempre anda pidiendo dinero.
·
Estuvo conversando toda la tarde.
III.
Gerundio coincidente:
·
Recibiendo la orden, se fue.
·
Repitiendo la clase, aprendió.
IV.
El verbo en gerundio compuesto, expresa
anterioridad; así:
·
Habiendo lavado toda la tarde.
·
Habiendo presentado el examen.
V.
Percepción intelectual: que en el verbo en gerundio nos muestra:
·
Describiendo a las aves es un
maestro.
·
Recitando sus poemas cosecha
aplausos.
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