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martes, 6 de marzo de 2018

EL PROYECTO ESCOLAR; UNA METODOLOGIA PARTICIPATIVA E INTEGRADORA

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EL PROYECTO ESCOLAR; UNA METODOLOGIA PARTICIPATIVA E INTEGRADORA
La perorata se ve buena; pero en realidad ¿Cuántos son los miembros de  las escuelas, que comprenden las metas, el fin y los propósitos que se establecen en el proyecto escolar?, en realidad ¿Cuántos docentes manejan y concluyen el proyecto escolar de su propia institución?. La mala vida y la experiencia me indican que son muy pocos los docentes que pueden demostrar que si se ha cumplido con las expectativas de la escuela; de los proyectos escolares; porque el proyecto escolar puede convertirse en una guía global institucional, misma que busca la transformación de la institución al tratar de articularle en actividades que buscan integrar y mejorar la construcción del trabajo.
·         Un proyecto escolar se elabora y se asume por toda la comunidad escolar.
·         Trata de regular la vida diaria de la escuela.
·         Se debate y revisa continuamente por la comunidad escolar.
·         Un proyecto escolar contiene una filosofía que hace que la escuela sea operativa.
·         Un proyecto escolar valora , el trabajo en grupo; el trabajo de los alumnos, el trabajo del docente, el trabajo de la comunidad y de las autoridades educativas
·         Considera la posibilidad de vivir las experiencias de cada grupo.
·         La autoevaluación, la coevaluación y la evaluación son parte del trabajo común dentro del proyecto escolar.







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