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LA ESCUELA
EN EL APRENDIZAJE SISTEMATICO DE LA COOPERACION
Los grupos en cuya estructura social
no se enseña al niño a cooperar desde su más tierna edad requieren de espacios
en los cuales se inicie a los niños en este proceso de aprendizaje; y es que
existen sistemas sociales que no incluyen el aprendizaje del sentido
colaborativo y que requieren que este se establezca como parte del desarrollo
de la sociedad.
El hecho es que en la escuela desde
que se ingresa a ella; ya como bebes, como preescolares, niños o jóvenes
aprenden a ser colaborativos; con tal de que estos se estimulen; en las
escuelas se establece un proyecto de cooperar y compartir.
Cooperar
y compartir se da de manera natural en los seres humanos y el docente debe
hacer conciente el aprendiz de lo satisfactorio que es esto; por lo tanto los
docentes han de cooperar para que este aprendizaje sea divertido.
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