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martes, 11 de julio de 2017

IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD, EN EL CAMPO EDUCATIVO

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IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD, EN EL CAMPO EDUCATIVO.
                La importancia  del estudio de la personalidad, en el campo educativo puede ser explicada por varias razones:
·         Permite entender los motivos por los cuales actúan las personas de determinada manera; ante ciertas situaciones.
·         Integra en un solo paquete todos los conocimientos que va desarrollando un sujeto, en facetas, etapas y procesos que puedo alcanzar (Nancy Mora de Malo) lo que apoya el desarrollo de la didáctica del docente para el desarrollo de procesos de percepción, motivación y aprendizaje.
·         Porque ayuda al desarrollo de una personalidad critica, democrática y social.
·         Aumenta la posibilidad de conocer a las personas y su desarrollo en etapas y épocas distintas.
·         Identifica la forma de interrelacionar el desarrollo de la personalidad.
“John Locke” – consideraba que la experiencia del niño, en su hogar y su comunidad; son fundamentales en su desarrollo; muy relacionado con su genética, la cual es muy influyente en sus aprendizajes.
Por qué Locke y Rousseau:
·         Creían en la racionalidad del niño.
·         En su autodisciplina.
·         Está dotado de un conocimiento intuitivo del bien o el mal
·         Aunque diferían y en ocasiones chocaban en sus ideas a su manera cada uno de ellos aceptaba que el alumno de una u otra forma participa de su aprendizaje; Teoría precursora del  asociacionismo.
o   El alumno adapta al medio y a sus actitudes para el logro de los aprendizajes.
o   Adapta al medio y sus recursos para resolver sus problemas.
o   Las enseñanzas del maestro se dan a modo de sugerencias para el logro de la solución de problemas.
o   La situación problema es motivante para el desarrollo de aprendizajes y permanencia en el proceso.
o   El niño aprende en el contacto social, y mejora sus competencias en relación a lo importante que considere ese contacto (Vygotsky)
o   El niño se mantiene fiel a su desarrollo natural (Piaget)
o   El niño nace con la capacidad genética de aprender y de generar pensamientos.
Todo esto integra la personalidad humana y su estudio hará que el docente aprenda sobre los caminos a seguir para el desarrollo de esta personalidad y el logro de los aprendizajes esperados.
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