EJERCICIOS BUCOFACIALES PARA MEJORAR EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL. IV

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EJERCICIOS BUCOFACIALES PARA MEJORAR EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL

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Praxias bucofaciales Manuel Mendoza Rodas Logopeda EOE de Montilla

BLOQUE 4:

Respiración abdominal:

Ø  El niño colocará una mano en la parte superior del tórax y la otra en parte anterior del abdomen, y observará como se abomba el abdomen, mientras inspira lenta y profundamente por la nariz, y la parte superior del tórax permanece inmóvil y relajada.

 La espiración se hará nasal o bucal, rápida o lenta, de forma cortada...

Respiración costoabdominal:

Ø  El niño debe de percibir los movimientos de su cuerpo con sus manos. Comenzará la inspiración abombando la parte superior del abdomen y seguidamente se dilata los lados de las costillas inferiores.

 La espiración se hará en el mismo orden, comenzando por la abdominal y terminando por la respiración costal.

BLOQUE 5:

EJERCICIOS DE SOPLO:

Ø  Inspira el aire por la nariz y sopla sobre tu propia mano: fuerte, débil.

Ø   Inspira el aire por la nariz y sopla sobre tu flequillo.

Ø  Sopla sobre tu propio pecho.

Ø   Sopla hasta levantar una tira de papel colocada frente a tu boca.

Ø   Inspira el aire por la nariz y de un soplo esparce los trocitos de papel colocados sobre una mesa.

Ø  Inspira profundamente y con el soplo mantén un trazo de papel pegado a la pared.

Ø   Inspira por la nariz, proyecta los labios unidos y emite el soplo solo por un pequeño orificio de los mismos.

Ø   Inspira el aire por la nariz y sopla a través de una pajita.

Ø   Inspira el aire por la nariz y sopla a través de una pajita, colocada en un vaso, hasta hacer burbujas.

Ø   Inspira por la nariz y sopla por una pajita, colocada a la derecha o izquierda de la boca.

Ø  Inspira el aire por la nariz y sopla inflando las mejillas.

o   Tras una inspiración nasal, sopla un molinillo, haciéndolo girar lentamente.

o    Tras una inspiración nasal, sopla un molinillo, haciéndolo girar rápidamente.

Ø  Infla un globo.

BLOQUE 6:

La inspiración debe de ser nasal.

Ø  Inspira el aire por la nariz y haz sonar instrumentos de viento. (pitos, flautas, armónicas...)

Ø  Colocada una pelota de ping-pong en una barra acanalada y tras una larga inspiración nasal, haced que la pelota se desplace por el canal.

Ø  Colocada una pelota de ping-pong en el extremo de una mesa, intentad desplazarla hasta una portería (caja) mediante un soplido.

Ø   Ídem que los 2 ejercicios anteriores, pero soplando la pelota a través de una pajita.

Ø  Tras una inspiración nasal profunda, que le niño apague una vela colocada a 10 ó 15 cm.

Ø   Ir retirando la vela poco a poco.

Ø   Que el niño haga oscilar una vela de forma continuada, sin apagarla, mientras dure la espiración.

Ø  Ídem que los 2 ejercicios anteriores, pero soplando a través de una pajita.  **