QUÉ DEBERÁ CONOCER UN NIÑO O NIÑA AL SALIR DE #PREESCOLAR DE ACUERDO AL MODELO EDUCATIVO CON SUS 11 ÁMBITOS?

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¿QUÉ DEBERÁ CONOCER UN NIÑO O NIÑA AL SALIR DE #PREESCOLAR DE ACUERDO AL MODELO EDUCATIVO CON SUS 11 ÁMBITOS?

INFORMACIÓN DE INTERÉS, MODELO EDUCATIVO 2016

http://www.alexduve.com/2017/03/que-debera-conocer-un-nino-o-nina-al.html

e acuerdo a lo presentado el #Nuevo Modelo Educativo 2017 al término de cada nivel educativo se espera el siguiente perfil de egreso de parte de los estudiantes

1. Lenguaje y comunicación
Expresa emociones, gustos e ideas en su lengua materna, sea ésta el español o una lengua indígena. Usa el lenguaje para relacionarse con otras personas. Comprende algunas palabras y expresiones en inglés

2. Pensamiento matemático

Cuenta al menos hasta 20. Razona para solucionar problemas de cantidad, construir estructuras con figuras y cuerpos geométricos, y organizar información de formas sencillas (por ejemplo, en tablas).

3. Exploración y comprensión DEL MUNDO natural y social.

MUESTRA CURIOSIDAD Y asombro. Explora el entorno cercano, plantea preguntas, registra información, elabora representaciones sencillas y amplía su conocimiento del mundo.

4. Pensamiento crítico y solución de problemas

Tiene ideas y propone actividades básicas para JUGAR, aprender, conocer su entorno, solucionar problemas sencillos y expresar cuáles fueron los pasos que siguió para hacerlo.

5. Habilidades socioemocionales y proyecto de vida

Identifica sus cualidades y reconoce las de otros. Muestra autonomía al proponer ideas paraJUGAR y aprender de manera individual y en grupo. Experimenta satisfacción al cumplir sus objetivos.

6. Colaboración y trabajo en equipo

Participa con interés y entusiasmo en actividades individuales y de grupo.

7. Convivencia y ciudadanía

Habla acerca de su familia, de sus costumbres y de las tradiciones, propias y de otros. Conoce reglas básicas de convivencia en la casa y en la escuela.

8. Apreciación y expresión artísticas

Desarrolla su creatividad e imaginación al expresarse con recursos de las artes (por ejemplo, las artes visuales, la danza, la música y el teatro)

9. Atención al cuerpo y la salud

Identifica sus rasgos y cualidades físicas y reconoce las de otros. Realiza actividad física a partir del juego motor y sabe que es buena para la salud.

10. Cuidado del medio ambiente

Conoce y practica hábitos para el cuidado del medio ambiente (por ejemplo, recoger y separar la basura).

Habilidades digitales

Está familiarizado con el uso básico de las herramientas digitales a su alcance.

Fuente: http://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/198738/Modelo_Educativo_para_la_Educacio_n_Obligatoria.pdf