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EL MAESTRO COMO
TRANSFORMADOR DEL CONOCIMIENTO
Lo
puedes llamar docente o maestro pero no por ello deja de ser un transformador
del conocimiento; ya que la forma de acercarse al mismo y de comprenderlo ha
sido consecuencia de la relación de que existe entre el hombre y el conocer. Esta
es una situación en la cual surge un personaje nuevo que es la persona que se relaciona con el saber y
conocer.
Al
docente en el siglo XXI se le conoce como un profesionista del conocimiento;
porque su trabajo consiste en buscar estrategias para que aprendan las personas
y se entienda ese tipo de estrategias para aprender a aprender.
Para
todas las personas el deseo de saber, es algo que nace con su principio del ser,
su conocimiento del ser y de cuanto se puede llegar a ser; esto es algo innato
que viene con la naturaleza del hombre.
Platicando
con el Maestro Raúl Guadarrama Ortiz profesor
de filosofía en la UACM¸ sobre la manera
en que el conocimiento dirige la vida de los hombres y las mujeres; corrige sus
ideas y ayuda a la mejora de sus vidas; concluimos que es el maestro el que
participa en la transformación del conocimiento, ordenando de manera sistemática
el orden de las estrategias de aprendizaje en cada individuo; la forma en que
aprovecha la disparidad de cada individuo para aprender y engrandecer el proceso
de aprender; siempre ante la transformación del saber y nuca encasillándose en
un mismo cuadro.
En
el trabajo educativo la teoría social y política pasan a ser parte del trabajo
transformador del docente especialmente cuando el docente funge como maestro
especialista en el proceso de aprendizaje que se relaciona con la constitución
de una “sociedad perfecta”.
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