CULTURA GENERAL PARA DOCENTES ESTRATEGIAS QUE FACILITAN LA COMPRENCION EN EL PROCESO DE APRENDER — PÁRRAFO DE COMPARACIÓN Y CONTRASTE.

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CULTURA GENERAL PARA DOCENTES

ESTRATEGIAS QUE FACILITAN LA COMPRENCION EN EL PROCESO DE APRENDER — PÁRRAFO DE COMPARACIÓN Y CONTRASTE.

                Comparar y contrastar son situaciones que facilitan el aprendizaje de los alumnos. Esto se debe a que constantemente nos pasamos contrastando una cosa con otra.

·         Pensar en las razones por las que dos o más cosas se parecen se llama comparar

·         Pensar en las razones por las que dos o más cosas se diferencian se llama contrastar

                Como herramienta de aprendizaje contrastar es proveer una forma de clasificación y evaluación de los objetos.

1.       Como medio de aprendizaje contrastar y comparar demuestra cómo dos o más cosas son diferentes o semejantes una al lado de otra.

2.       No es una tarea muy difícil llegar a algunos temas buen ensayo para comparar y contrastar la escuela media.

3.       El motivo principal de un tema de comparar y contraste es demostrar que la información como medio para  la creación de una herramienta intelectual para mostrar las similitudes que poseen, y muestran las diferencias entre ellos.

                El papel del docente esta en ante poner actividades en la que los alumnos comenten y compartan sus observaciones sobre las semejanzas y diferencias de situaciones y elementos a los que se enfrentan.

                Propiciar que el alumno escriba y comparta sus comparaciones  contestaciones; y el docente llevara un seguimiento de su proceso en el sentido de mejora su comprensión.

BIBLIOGRAFIA

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• Curso taller fortalecimiento para docentes 2013. Teorías y Corrientes pedagógicas. abril de 2013. SNTE. México 2013.