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Ablanda CNTE a Gobernación con la
reforma.
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Por Reforma México, DF.-
La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) logró
ablandar a la Secretaría de Gobernación, con respecto a los alcances de la
reforma educativa.
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El subsecretario
de Gobierno, Luis Enrique Miranda, -- acordó con líderes de la disidencia
magisterial que los maestros participen en la elaboración de los criterios para
evaluar y recibir reconocimientos. Así como para ingresar, promoverse y
permanecer en el servicio docente.
En el nuevo marco
legal, esa tarea correspondía al Instituto Nacional para la Evaluación de la
Educación (INEE) y a la Coordinación Nacional para el Servicio Profesional
Docente.
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Otro de los
acuerdos es que ningún profesor –con plaza definitiva o sin ella– que se
encuentre en servicio, podrá ser despedido como consecuencia de un mal
resultado en las evaluaciones practicadas.
La Ley General del Servicio Profesional Docente establece evaluaciones obligatorias y periódicas para maestros, directores y supervisores.
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En caso de no
acreditarlas, tendrán dos oportunidades anuales más para aprobarlas.
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Aquellos maestros que
no tengan nombramiento definitivo y que reprueben en ambas ocasiones serán
despedidos.
·
En tanto, la Ley
Docente contempla que aquellos profesores con plaza definitiva que no aprueben
las evaluaciones serían re adscritos a otras áreas del servicio educativo.
El acuerdo
Segob-CNTE ampara a todos los
maestros en servicio, aunque no tengan nombramiento definitivo.
1. De acuerdo con el Artículo Tercero constitucional,
el INEE es la instancia que determinará los procesos para que cualquier persona
ocupe una plaza docente, sin embargo, el acuerdo tira esa determinación.
·
“Las autoridades
no podrán designar nuevos maestros de manera discrecional, ya que únicamente
serán admitidos aquellos que cuenten con vocación y preparación académica”, señala la minuta firmada por el subsecretario
Miranda.
2. La CNTE ha peleado porque los egresados de las
escuelas normales se les entregue la plaza docente de manera automática, con el
argumento de que cuentan con vocación y preparación académica.
Ayer, ninguno de
los líderes magisteriales quiso ventilar los alcances del acuerdo, con el
argumento de que la asamblea nacional de esa organización no ha asumido una
posición oficial sobre el tema.
“Nosotros
consideramos que de ninguna manera resuelve las demandas centrales de la CNTE,
ni mucho menos. Sin embargo, se recibió como propuesta de la Secretaría de
Gobernación. “Tendrá que bajarse la información a las bases y ésta se tendrá
que valorar de acuerdo a las opiniones de los compañeros”,
dijo Rubén Núñez,
dirigente de la sección 22 de Oaxaca
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