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miércoles, 17 de julio de 2013

VENTAJAS Y LIMITANTES DE LA EXPOSICION DOCENTE

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VENTAJAS Y LIMITANTES DE LA EXPOSICION DOCENTE
                La exposición docente es un recurso del que se vale, el mismo  para:
·         llevar a cabo la secuencia didáctica
·         obtener el aprendizaje de los alumnos
                La exposición docente es un problema del saber pedagógico que le coloca frente a un grupo, para desarrollar el propósito del aprendizaje del alumno; donde el docente se preocupa mas sobre el cómo trasmitir el aprendizaje esperado al alumno; desde lo explicativo, descriptivo, normativo, etcétera.
                La ventajas de la exposición del docente son evidentes ya que la participación del docente y la forma en que este moviliza los saberes propios y de los alumnos facilitan el propósito de la escuela que es; el aprendizaje de los alumnos y al docente le permite observar y valerse de los mismos que aprenden  para establecer puentes y redes de aprendizaje; desarrollo de estrategias para aprender a aprender. Porque:
1.       Es muy condensadora  de los datos que contiene los textos, materiales escritos, imágenes y videos
·         Las estrategias docentes permiten la movilización de conocimientos entre los alumnos y los saberes
·         Reparte la tarea del aprendizaje en dosis asimilables para los alumnos, sus procesos de aprendizaje y sus características individuales y genéticas.
2.       Es económica permite abarcar  un máximo de contenidos en un mínimo de tiempo y facilita el aprendizaje de los alumnos, porque puede preguntar directamente sus dudas.
3.       Es útil en sus diversas fases para definir, fundamentar y organizar el campo de estudio de los alumnos.
4.       Es disciplina de los alumnos y maestros cuando está bien organizada, porque trabaja en tres dimensiones:
o   cognitiva
o   procedimental
o   actitudinal
5.       Estimula a los alumnos a la participación viva.
6.       Permite  una experiencia vivencial
7.       fomenta el desarrollo del aprendizaje colaborativo
8.       permite la participación del alumno en el proceso de evaluación
9.       desarrolla el sentido de democracia, solidaridad, apoyo grupal como parte de un estilo de vida.
10.   Permite al docente y al alumno adecuar el proceso de trabajo a las circunstancias y necesidades del  colectivo.
                Limitaciones  de la exposición docente; que con el uso de las tecnologías cada vez son menos; siempre y cuando el trabajo del docente no se vea limitado por esta herramienta.
1.       Aunque ya es poco común, es el interés de los alumnos por el tema; un buen docente sabe motivar para el aprendizaje de los alumnos; con experiencia y recursos mínimos invita a los mismos a aprender y a interesarse por su ´propio aprendizaje.
2.       Mantener una aptitud receptiva y atenta a todos las manifestaciones de conocimiento de los alumnos, intereses, y desviaciones, uso de instrumentos , manejo de bitácoras, hojas de cotejo, etcétera que saturan al docente.
3.       la falta de experiencia en el manejo grupal o el numero de interesados en aprender.
The corzo
BIBLIOGRAFIA
Luiz Alves Mattos. Compendio de didáctica general (adaptación); Con la autorización de Editorial Kapelusz.
http://www.slideshare.net/yennyarenasprada/tecnicas-didacticas-exposicion
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