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“LOS MUCHACHOS APLICADOS”
¿Quién aprende más; el matado o el que
realiza el menor esfuerzo?
En
este articulo trato de resumir 30 años de experiencia en la docencia, porque para muchos alumnos y
docentes cuando fungen como alumnos, una fuente de satisfacción es un sello de
excelencia que los distinga como muchachos aplicados.
El
concepto de muchacho aplicad a cambiado con la escuela; en la cual los docentes
consideraban a un muchacho aplicado a aquel que sabia la lección a la altura de
un docente; describía los documentos tal como si los viera; dirigíase a su
auditorio dando puntos y comas del texto; señalando con suma rigidez alguna
desviación.
Hoy
en día el concepto ha sufrido algunos cambios radicales; pues un muchacho
aplicado es aquel que empleando el menor esfuerzo moviliza un conjunto de
conocimientos a la solución de un problema; es aquel que conoce y maneja los
recursos tecnológicos; maneja estrategias efectivas para la búsqueda y
selección de información, sabe explicar de muchas manera un conocimiento y como
se llega a él.
Un
muchacho o muchacha aplicada es aquel o aquella alumna que conocen y saben dar
a cocer lo que saben y que a partir de ello pueden construir nuevos saberes;
son personas que saber ser, hacer con conocimiento y adaptarse a su comunidad
esos son los buenos muchachos consientes y aplicados en la sociedad del
conocimiento.
Para
identificar a estos buenos muchachos el docente utiliza algunos instrumentos de
evaluación con son la rubrica, la lista de cotejo, las ojos de observación, la
entrevista, etcétera; y los medios para identificar a este buen o buena
muchacha son:
- La toma de apuntes que permite observar gráficamente el proceso de construcción del conocimiento en los alumno o alumna: que se muestra en :
- el orden lógico de los apuntes
- el manejo de clichés
- uso de esquemas
- la forma en que resume la mayor cantidad de información
- los ejercicios que realiza
- sus asistencia a las clases
- la forma de recuperar información cuando no asiste.
- La realización de las tareas en casa
- cantidad y calidad de las tareas
- ejercicios o ensayos que presenta
- el uso del tiempo de estudio
- las estrategias de estudio personal
- las estrategias de estudio en grupo.
- estrategias para la búsqueda de información
- estrategias para el manejo de la información
El conjunto de actividades que realiza
el estudiante y justifican el buen desempeño que desarrolla en el aula; son los
que determinan que se le considere un muchacho o muchacha aplicada; porque
aplicarse es dedicarse a su papel reconocer su ser y en este momento su
aprender gira en torno al ser; al aprender a convivir en la escuela y aprender
a aprender con conocimiento y esto es parte del partida que le corresponde
jugar al docente de educación básica.
The corzo.
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