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miércoles, 1 de mayo de 2013

RELACION ENTRE LAS ACTIVIDADES Y APRENDIZAJES ESPERADOS

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RELACION ENTRE LAS ACTIVIDADES Y APRENDIZAJES ESPERADOS
                Primariamente debemos recordar lo que son los aprendizajes esperados y de acuerdo al plan 2011 son aquellos aprendizajes que se espera que adquiera el o los niños durante el proceso de trabajo áulico; lo que se refiere a los conocimientos, las habilidades, destrezas, actitudes y aptitudes que se han de observar en la puesta  en práctica durante la situación didáctica.
                Sin olvidar que en cada situación didáctica planeada por el docente; el cual debe tener presente que  los aprendizajes esperados, van ligados a la evaluación así como a la competencia, también al enfoque y al propósito educativo; Los cuales  guían al docente para no perder de vista en lo que quiere que realicen  los niños de manera autónoma.
                Así que las actividades que el docente introduce para que el alumno logre los aprendizajes están estrechamente ligadas al tipo de aprendizajes que se espera que logre el alumno; entonces esta relación es usada por el docente para que de cierta forma se pula la calidad de las habilidades y la limpieza en la realización de las mismas sea clara al observar el trabajo del alumno; los procesos a su vez son fácilmente observables.
                Las actividades escolares se caracterizan por que son una excelente forma de interactuar entre los niños y el conocimiento; entre los niños mismos, entre los niños y su maestro, donde los niños pueden comenzar a desarrollar sus habilidades en un entorno diferente/o procesado por el docente; lo que logra aprendizajes más significativos dependiendo de las relaciones que establezca el alumno con el medio, siendo muy bueno en los casos de chicos con problemas de conducta e incluso de aprendizaje tengan oportunidad de actuar con cierta independencia y con el apoyo de una persona con mayores habilidades o destrezas.
                La importancia de las actividades estriba, si se desea lograr mejores aprendizajes en motivar a los alumnos realizarlas y que disfruten de ver la tarea finalizada; porque para ellos  que siempre es reconfortante ver el producto de su trabajo.
 The corzo
BIBLIOGRAFIA
Plan de estudios 2011. Educación Básica. SEP. México 2011 páginas 89 a90.
 
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