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¿QUE ES EL FRACASO SOCIAL/ESCOLAR?
Desde
el programa PISA, se define como una expresión cuya virtud es señalar de forma
inmediata una realidad social.
·
Se señala como la incapacidad del sujeto para
alcanzar un nivel mínimo de conocimientos.
En México
encontramos distintos tipos de fracaso escolar que van
I.
Desde los que reprobaron la escuela.
II.
La abandonaron la escuela.
III.
Los que no lograron el mínimo de aprendizajes,
pero permanecieron en ella
IV.
Los que tiene estudios incompletos (no la terminaron,
o no se titularon)
Esto se puede ver en el bajo rendimiento
escolar con los que se muestra sus estudios, pues los datos que se observan cuando se observa su desempeño reflejan la
“insuficiencia” de sus procesos de comprensión y producción en el trabajo.
Esto es que el fracaso escolar
se ha llevado incluso hasta la presidencia de la república o en la cámara de senadores
y diputados los cuales con una escolaridad insuficiente en varios niveles;
ostentan puesto de imagen pública; lo cual define la inculturalidad de la población
a través de sus representantes.
El fracaso escolar es manifestación
del poco desarrollo en las habilidades sociales de los mexicanos y es que el rendimiento escolar en su vertiente de
fracaso se presenta como un fenómeno de malestar y desigualdad que se deja
sentir más allá de la escuela y que afecta directamente a los estratos sociales.
Por tanto, se puede decir que
esta inquietante temática que se trata dentro del ámbito pedagógico, alcanza lo
laboral, social, político, incluso económico, del fracaso escolar el reflejo
del fracaso social lo que hace necesaria la multiplicación de recursos desde
todos los frentes posibles para neutralizarlo y, desde luego, también la
coordinación internacional, asumida, por ejemplo, por la Organización de las
Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), la OCDE,
la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), etc. Asimismo, se precisa un
marco legislativo consistente que oriente las intervenciones educativas. Hoy,
muchas de estas acciones no alcanzan metas valiosas porque responden, en gran
medida, a estrategias partidistas, que benefician a unos cuantos y perjudican a
la sociedad en su conjunto.
BIBLIOGRAFIA
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