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CONCEPTOS DE EXPRESIÓN ESCRITA
Ya
Margarita Gómez-Palacio, Neria Rodríguez, y otros tantos pedagogos nos han hablado
de la forma en que el alumno desarrolla su comprensión sobre la expresión escrita;
pero a veces nosotros los adultos olvidamos; al alumno; y las más elementales
de las situaciones que le inviten a expresarse de manera escrita; las reglas
como la direccionalidad, la ortografía, la coherencia; se van estableciendo
cuando el alumno encuentra el interés en la comunicación escrita; esto
significa se interesa por la escritura como medio de comunicación; durante las
sesiones de escritura el adulto puede ir explicando cómo se maneja la expresión
escrita y sus convencionalidades.
El
alumno debe construir sus hipótesis y teorías sobre la escritura; y el mismo
debe probar o desaprobar estas hipótesis; el papel del maestro esta en
verificar la calidad y cantidad de aprendizajes logrados; así como los niveles
que se alcanzan en el proceso.
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