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UNA TEORÍA DE APRENDIZAJE DEBERÁ ACOMPAÑARSE DE UNA
DISCIPLINA
Todo docente
debe estar conciente que una teoría de aprendizaje cualquiera que sea esta ha
de ir acompañada de una disciplina la cual no va a ser su base, sino su
acompañante, lo que quiere decir que esta se irá desarrollando a la par que la
disciplina.
Expresando esto
en palabras sencillas diremos que la disciplina tiene como fundamento el
desarrollo de una fortaleza de carácter, lo que determina la esencia de la
doctrina pedagógica que responde a las exigencias de una sociedad como la
mexicana en los albores del siglo XXI.
Nuestro
sistema educativo presenta lineamientos y exigencias determinadas en el plan y
programas de estudio 2011; la que presenta condiciones en la formacion de los
futuros ciudadanos mexicanos; paralelos a la exigencia de una sociedad
neoliberal en lo que se subraya como punto principal el desarrollo integral de
la persona y la construcción permanente de herramientas de aprendizaje.
Está claro que
el proyecto de aprendizaje que se da ante el pueblo y que señala frente al plan
y programas de estudio vigente no es para toda la colectividad; si el individuo
no aprende a exigirse y demandarse el esfuerzo por realizar un aprendizaje
efectivo; lo cual debe ir a la par de una exigencia moral; pero sin que esta
sea una imposición forzada; sino una parte del proceso de aprender a vivir en
sociedad.
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