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miércoles, 4 de septiembre de 2013

CONOCIMIENTO PARA TODOS

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CONOCIMIENTO PARA TODOS
                Compartir el conocimiento es una aspiración de la humanidad; en la antigua Grecia el conocimiento se limitaba al algunos privilegiados; los cuales lo administraban con celo; situación que propicio; por ejemplo que a la caída de Alejandría en los albores del cristianismo; despareciera gran cantidad del mismo; que se encontraba guardado en la magna e histórica biblioteca; después de un tiempo en que el conocimiento se cerró en la edad media a un grupo de personas las cuales se concretaban a ser celadores del mismo; paso a ser un lujo  para algunos los cuales se volvieron enciclopedistas; el conocimiento pululaba de un lugar a otro del mundo o de un país.
                La intención de dar conocimiento para todos, corresponde a una serie de sugerencias que a nivel mundial se han determinado como medio para la comprensión del mundo; porque no solo debe existir un lenguaje científico sino que todos los habitantes deben ser capaces de comprenderlo. Bajo el entendimiento de que el mismo no es un privilegio, ni un lujo exclusivo de solo algunos de desarrollaban una serie de actividades que pongan cerca de las personas el conocimiento del mundo, de las relaciones de este con la sociedad y con la naturaleza; en las cuales la formación científica se dé a todos fuera de credo, raza o sexo.
                El conocimiento que se comparte con todos debe ser de calidad, profundidad, eficiencia y debe ser eficaz de fácil movibilización  y con muchas estrategias de desarrollo es un tipo de conocimiento que busca desarrollar estrategias comunicativas; porque debe ser aquella que se da a todos los ciudadanos en conciencia de que ponerlos el tanto del conocimiento los pone en el camino del crecimiento; mientras que limitarlos o negarles el acceso al mismo les pone en desventaja con el resto del mundo.
                El desarrollo del conocimiento es una empresa humana y depende de la interacción de las personas entorno a los saberes y su cultura; la formación científica y social; requieren de la libertad y la comunicación entre las personas y se desarrolla  como las ondas sobre el agua. Estas  por ser empresas humanas ya sea de manera individual o grupal; reconocen que toda actividad humana va a favor del desarrollo de toda la humanidad.
                Dentro de las responsabilidades del sistema educativo de cada país o nación es importante que se desarrolle un sistema abierto a la cultura al desarrollo de saberes, conocimientos, habilidades, destrezas y valores; el sistema que se niegue al mismo; se pondrá en desventaja a una realidad que acabara avasallándole. El docente desde el aula, es el responsable de graduar y acercarse  a  todos;  estos  conocimientos con el desarrollo de herramientas que sean proclives al  estilo de cada alumno para aprender y desarrollar nuevas formas de conocer y de acercarse al conocimiento humano, su cultura y la de otros pueblos..
The corzo
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