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martes, 9 de julio de 2013

ACERCA DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS

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ACERCA DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS
                El plan 2011 señala los aprendizajes esperados como el vínculo entre las dos dimensiones del proyecto educativo. Entonces estos son los responsables de la operatividad de los programas educativos; porque caracterizan y articulan en mapa curricular y el sentid del logro educativo.
                Para ello al docente se le propone desarrollar durante el curso:
1.       Desarrolle una imagen o representación del aprendizaje esperado, considerando:
a)      Una visión global; en la que se considere el mapa curricular, la transversalidad y el aprendizaje del alumno.
b)      Revise y examine los materiales del alumno, las TICS, los espacio de aprendizaje y otros materiales necesarios para el aprendizaje.
c)       considere las características de sus estudiantes, sus estilos de aprendizaje, sus intereses, la comunidad y la cultura de nacional.
d)      Considere el calendario escolar; los espacios y tiempos de trabajo; como medio para el aprendizaje de los alumnos.
e)      Aplique sus saberes previos y su proyecto de autoformación; para la mejora de los aprendizajes de los alumnos.
f)       Registre en su memoria el proceso de aprendizaje, para un estudio posterior.
BIBLIOGRAFIA
 
·         El trabajo docente, enfoques innovadores para el diseño de un curso. Autores Olga González Capetillo; Manuel Flores Fahara. Editorial Trillas. México 1998.
·         Plan de Estudios 2011.Educación Básica. SEP. México 2011
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