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sábado, 19 de enero de 2013

PROYECTOS DIDACTICOS

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PROYECTOS DIDACTICOS
                Desde el programa de educación primaria se entiende que un proyecto didáctico es un conjunto de actividades planificadas que involucran secuencias de acciones y reflexiones coordinadas e interrelacionadas para alcanzar los aprendizajes esperados, que favorecen el desarrollo de las competencias de cada asignatura involucrada en el proyecto o proyectos.
                Desde esta perspectiva y atendiendo el enfoque de cada asignatura el docente ha de preparar un conjunto de acciones, interrelaciones y recursos planeados y orientados a la resolución de un problema o situación  concreta; tanto como a la elaboración de un producto tangible o intangible que sea muestra de la realización de este proyecto.
Por tanto el docente debe coordinar para que el proyecto:
A.      Se acerque a la realidad
B.      Permita al alumno investigar, proponer hipótesis y explicaciones; así como discutir  sus opiniones, intercambiar comentarios, probar nuevas ideas.
 
 
                El papel del docente se acomoda de diferente forma en los tres momentos del proyecto:
1.       Al inicio coordina , organiza dudas y conlleva la elección del proyecto.
2.       Durante el desarrollo coordina, conjunta con los alumnos, ordena, clasifica, establece seriaciones lógicas y coherentes de lo que se investiga y acompaña el proceso de investigación y formulación de informes; así como evaluaciones para comprobar las hipótesis.
3.       Al final en la socialización de lo investigado participa con los alumnos en la organización de la presentación; acompaña a los expositores, apoya en el desarrollo del trabajo y las demostraciones de los resultados; llevando la memoria del proyecto.
BIBLIOGRAFIA.
  • Programas de estudio 2011. Educación Básica. SEP. México 2011.
  • Plan de estudios 2011. Educación Básica. SEP. México. 2011.
 
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