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EL DESARROLLO DE
ACTIVIDADES CREATIVAS EN EL AULA
El
docente para trabajar con los alumnos en la escuela habrá de partir del diseño
de actividades que habrán de tomar en cuenta en enfoque formativo señalado en
el plan 2011; el aprendizaje por descubrimiento, la estimulación de procesos
intelectuales creativos por parte del alumno y el desarrollo del pensamiento
divergente. Mismas que son actividades que exigen del docente un pensamiento crítico
y flexible.
A. El
enfoque formativo se presenta haciendo al alumno responsable de su propio
aprendizajes; comprometiéndolo desde el momento que identifica lo que sabe (diagnostico)
y señalando lo que debe aprender. Esto es el se fija las metas y los
conocimientos a lograr.
B. El
aprendizaje por descubrimiento se fomenta cuando el docente presenta los
contenidos en forma de problemas, para impulsar a los niños a que busque una solución.
C. Los
procesos intelectuales creativos se impulsan al introducir ejercicios de pensamiento
divergente; como defender una postura; al hacer una presentación con el uso y
manejo de las tecnologías de la información y comunicación, elaborar carteles,
presentaciones, películas, videos etc.
Las estrategias pueden ser:
·
Lluvia de ideas.
·
Imaginación intuitiva
·
Uso de analogías
·
Ejemplo de lo que es
·
Visitas virtuales, uso de videos, manejo de
tutoriales
·
Construcción de conceptos y relaciones entre
conceptos.
El docente debe considerar:
- elementos importantes en el diseño de actividades:
a)
El enfoque formativo
b)
Aprendizaje por descubrimiento
c)
Estimulación de los procesos creativos
intelectuales
d)
El desarrollo del pensamiento divergente
e)
El aprendizaje actitudinal en el desarrollo
social del alumno.
- Estrategias de desarrollo de las actividades.
·
Lluvia de ideas.
·
Imaginación intuitiva
·
Uso de analogías
·
Ejemplo de lo que es
·
Visitas virtuales, uso de videos, manejo de
tutoriales.
- Construcción de conceptos y relaciones entre conceptos
The corzo.
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