Aparecen como guías específicas de conducta social, en la vida de las personas desde la más tierna edad; allá en la intimidad del hogar donde las normas particulares de cada grupo social enajenan a sus individuos.
Estos valores y normas de un modo necesario dependen de la situación y la circunstancia en la que se desarrollan las familias y aunque algunas normas, líneas de comportamiento y valores morales, sociales, humanos y de convivencia se filtran en todas las comunidades; no son para todos de la misma calidad; ni se arraigan en el sentimiento del espíritu humano.
Cuando hay una concurrencia es raro observar a la comunidad compartir un sentimiento como cuando hay un funeral, un terremoto que arrasa la ciudad, etcétera; O viceversa cuando se vuelca un camión cargado de cerveza, refresco y la comunidad acude a realizar rapiña; muestra los valores de su cultura. Ejemplo existe en la carretera México-Querétaro, una curva, en la que es común que se vuelquen tráileres cargados de mercancía o camiones que pierden el control; el común ahí es observar que en las casas de los alrededores a la referida curva tienen contenedores, para almacenar diversos productos, obtenidos por los pobladores al ocurrir un percance; lo que muestra que los valores culturales adquiridos por los miembros de la comunidad que ahí habita, admite la rapiña como parte de su modo de vida.
Por muchas razones los arreglos técnicos en la organización de los miembros de la comunidad permiten que sus valores culturales hagan que esta conducta sea importante pata un determinado modo de vida o de buena convivencia.
Ciertas normas que se pueden considerar positivas o negativas según el punto de vista de diferentes comunidades son patrones que difieren el comportamiento de los individuos o de sus comunidades ante la sociedad mexicana que quizá este estrechamente ligada con su cultura o en otros casos ligada con las demandas del medio que modifica su concepto de valor.
Además, que una conducta se puede volver costumbre para los individuos al ser parte de sus valores culturales; si vieran la película de Lolo o leyeran el casco de la botella podría ser más claro el tema; así entender la relevancia de la escuela y la participación de los docentes en el desarrollo de los valores culturales de las comunidades en México y cada una de sus provincias.
No hay comentarios:
Publicar un comentario