EL DESARROLLO DE LA
CULTURA EN LA ESCUELA
La experiencia
que desarrolla en docente en la escuela entorno al aprendizaje de sus alumnos
para que estos sean competentes en el desarrollo de su cultura tanto
inicialmente como en su futuro permanentemente se denomina como
endoculturización el cual es un proceso determinado desde la sociedad y desde
los planes y programas de estudio que maneja el docente. Por medio de este
proceso que viene desde la educacion de cuna, a la educación inicial y culmina
con la universitaria se trata de conseguir que el educando se adapte al
servicio dentro de la sociedad (se logre uno de los pilares de la educacion que
indica que el alumno debe aprender a vivir en sociedad; en ella y para ella).
El trabajo de
la sociedad y de la escuela ronda entorno a este proceso de endoculturización;
pues sin adaptación a la misma es difícil la integración del sujeto a la
sociedad; si recordamos aquellas historias de niños educados por animales de la
selva, sabremos el porqué de la importancia de este periodo de adaptación.
El proceso de endoculturización
tal como referiría Piaget o Vigotsky es muy complejo pues va desde la fisiología
hasta la psique del individuo; en sus relaciones con la naturaleza y la
sociedad; esto incluye saber que comer, como comer, la forma de trato con sus
padres, hermanos, amigos y compañeros de aula; despues compañeros de trabajo;
en un proceso que se llama aprender y que culmina con la muerte.
La experiencia
de cada individuo al llegar a la madurez endocultural se manifiesta al observar sus acciones dentro
de este campo de acción; así con esta madurez y manejo de situaciones, podrá adaptar
las ideas externas que son cambios e
invenciones que recaen en la cultura de los individuos como el Halloween, la
presencia de Santa Claus, el majeo del espanich- inglish acerca de los cuales
como individuo endocultural tendrá que decidirse.
La escuela y
los docentes dentro de estos procesos
formativos son sumamente importantes, pues en ellos aprende y desarrolla su
madures endocultural; hecho que viene señalado en su plan y programas de
estudio, el perfil de egreso de la escuela y su proceso de formacion para la
vida en sociedad.
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